回想過往，剛上大學時對物理的熱衷，乃至於被數學折騰後對物理心生厭惡，到分離後漸漸重拾起初的愛，這之中似乎述說著些什麼.....
高中時的我物理很好；一來是用到的數學不難，例如三角函數或向量外積或一些簡單的微積分，二來則是處理的對象都是可直觀理解的，像是電磁場或轉動慣量或加速度。選大學時，我也沒深入了解太多，就選了一個高中擅長的科目。（事後證明那時應該多了解一點！）不過我當時就感覺物理領域好像已經發展成熟，沒什麼值得研究的東西了，除了很遠的天體以及很小的基本粒子外。（我還特此拿去問我們物理老師XD）
剛上大學時，老實說我的讀書習慣並不是很好；我屬於理想主義型，視結果為無物的那種，所以作業不好好交，期限過了卻還在練習，然後考試都考完了還在讀XD 雖然我考前還是會惡補一下進度，但成績想必是不太好，尤其是作業佔 30% 的那種課就很容易被當掉。雖說如此，但所幸我們大一普物遇到了位好老師，會深入淺出物理之美，所以我依然充滿著熱忱與好奇心，直到了大二...
大二時科目開始變得艱深；電磁學老師就是不停的寫板書做例題計算，然後公式都長得很醜，思路也難以跟上；然後作業也是對各種形狀的物體、介質來計算其電位、電荷密度、偶極，然後常常跟向量、多重積分、微分方程打交道。對於微積分才剛上手的人，其實有點兒適應不良。但真正的問題在於，我不曉得為啥要計算這些東西，我也不太懂如何去理解算出來的結果，學會新的方法也沒有為我帶來成就感。應用數學則是以實用的角度，不斷地教導各種數學工具，卻少了背後深一層的道理以及 why。受到了排山道海般數學計算的打擊後，我開始對理論物理反感，並且覺得自己不適合這個地方。
個人突發異想 (2)
